Много сам размишљао о томе комуникација у последње време. Можда је то зато што кад год ме позову да 'решим' пословни проблем, све се заправо своди на комуникацију. Ове врсте проблема обично укључују особу или групу људи, који се заиста труде да би добро обавили посао, али не осећају љубав према моћима, било да је то шеф, друго одељење или њихова мета публика. 9 пута од 10, то није зато што су њихове идеје лоше, већ зато што не знају како да их ефикасно комуницирају.
Ако неко не прима ваше податке добро или вам не даје повратне информације које су вам потребне - можда ћете морати да промените начин комуникације с њим.
колико зарађује Лара Спенцер
Вратимо се на тренутак у школу ...
Сваки добар наставник ће вам рећи да сваки ученик другачије прима информације. Постоје:
1. Визуелни ученици: оне којима је потребно да виде слике и графиконе да би их визуелизовали.
2. Слушни ученици: они који треба да чују информације.
3. Учитељи кинестетичара: они који треба да се баве неком активношћу да би схватили концепт.
Ове карактеристике нас не напуштају када дипломирамо из школе; присутни су код сваког професионалца са којим радите.
Па, испитајмо неке начине на које можемо разумети различите начине на које наши сарадници уче, како бисмо могли боље да радимо са њима.
пат рима датум рођења
Визуелни ученици
од прилике 65 посто популације су визуелни ученици, тако да је вероватно да ћете их имати неколико у својој групи. Визуелне ученике често називају просторним ученицима и, што није изненађујуће, визуелном комуникацијом најбоље уче и памте. То значи да најбоље функционише коришћење табле, пројектовање мапа и слика или приказивање фотографија ваших идеја.
Визуелни ученици имају одличан просторни осећај, што их чини добрим у читању мапа и благосиља снажним осећајем за смер. Они могу лако да визуализују предмете, па им је састављање стола за дневну собу из Икее једноставно када им се представи дијаграм како се делови уклапају.
Визуелног ученика можете лако уочити као онога ко успева у учењу у соби за састанке помоћу табле. Такође се могу цртати по папиру или цртати белешке. Визуелни ученици обично имају добар осећај за одевање такође, а понекад вам само гледање колеге координираног боја може дати неколико трагова о њиховом стилу учења. Визуелни ученици су често посебно креативни и укључују се у дизајн, фотографију, архитектуру или професије које захтевају добар осећај за оријентацију и планирање.
Како најбоље комуницирате са визуелним ученицима? Коришћењем визуелних помагала. Не дајте им белу књигу од 10.000 речи или дугачка упутства за употребу. Не говорите брзином светлости и очекујте да следе вашу идеју. Уместо тога, користите мапе, слике, слике, дијаграме и менталне мапе користећи боје и слике уместо текста, где је то могуће. И запамтите, визуелни ученик не покушава да се повинује вашим наредбама или да одува ваше идеје. Можда им је тешко да постигну да порука утоне ако не одговоре сами на речи.
Слушни ученици
Око 30 посто популације чине слушни ученици који најбоље уче кроз слух. Док се многи њихови школски другови и сарадници боре да прођу дуготрајно предавање, слушни ученик упија информације које чује и памти их до 75 посто. Будите опрезни ако се нађете у вези са особом која учи путем слуха, јер ће се у свађи сјетити сваког посљедњег детаља вашег разговора!
Најбољи начин за подстицање учења и комуникације код слушног ученика је кроз дискусију, групно ћаскање и у предаваоници. Усмене презентације и испити помажу овом стилу ученика, или изговарање и изговарање наглас онога што су прочитали или чули. Сматрајући да слушни ученици неће моћи да уче визуелним средствима, морају поновити оно што виде. Сећате се оног стола из Икее? Боље им је дајте их са комплетним сетом упутстава, или још боље; прочитајте их наглас, јер им представљање дијаграма такође неће успети.
Како комуницирате са слушним ученицима? Па, једноставно, разговарајући са њима. Али, ако сте у ситуацији типа састанка или конференције, покушајте да промените тон и тон како би вам говор био течан и занимљив. Такође, можда ћете желети да нагласите кључне фразе и запишете их ако изговор није очигледан, како бисте били сигурни да ће добити праву храну за понети.
Слушног ученика можете лако уочити. Они ће на вашем састанку поставити пуно питања! Слушни ученици воле да одмах разговарају о ономе што чују. Песме и аудио снимци су сјајан начин да науче, као и да презентације буду прилично кратке, јер им спољна бука лако може омести пажњу. Слушни ученици ће вам вероватно пружити највише охрабрења, често вербално изражавајући своје интересовање и ентузијазам, и изненадити вас пратећи смернице без подсећања.
Лорн Мајклс жена Алис Бари
Кинестхетиц Леарнерс
Учитељи кинестетичара сложена су група и чине само 5 процената популације. Они ће се мешати и мешкољити током ваше презентације, или мравињак у дужем састанку. Људи који имају кинестетички стил учења често се боре са учењем помоћу традиционалних средстава и седећих активности, попут предавања и конференција. Њихов ум једноставно не може успоставити везу да нешто раде док слушају или посматрају. Треба да устану и укључе се у акцију да би им то утонуло у памћење.
Осим чињенице да им је тешко мирно да седе, кинестетичари су често високоенергични људи који се баве спортом или они цвркутави људи око воденог хладњака ујутро. Брзо реагују, па ако наиђете на хитан случај, добро је да око себе имате кинестетичког ученика са оштрим рефлексима и склоношћу ка укључивању. Учесници кинестетичара воле експериментисати, зато им дајте практичне задатке и на тај начин стимулишите своје учење.
Који је најгори начин комуникације са кинестетичким ученицима? Натерајте их да седе кроз подужу презентацију. Чак и ако користите визуелна помагала, тешко ће остати у вези. Ако желите добро да сарађујете са кинестетичким ученицима у вашој компанији, задајте им изазов где могу запрљати руке. Ако знате да имате кинестетичког ученика који треба да прође кроз конференцију, покушајте да омогућите редовне интервале. Дајте им задатке које ће обављати са саиграчима, попут играња улога и групног рада.
Разумевање различитих врста ученика и давање уступака њиховим стиловима учења побољшаће вашу комуникацију и помоћи у спречавању фрустрација или неспоразума. Можда мислите да визуелног ученика не занима оно што говорите или да је кинестетички ученик безобразан или ометајући то што не може да се фокусира. Прилагодите начин на који држите говор, другачије структурирајте оптерећење запослених или се повежите у активној групној вежби и ускоро ћете видети побољшане резултате.
